校史馆即学校的历史博物馆，集收藏、研究、陈列、教育于一体，是一所学校的灵魂，也是学校办学思想不断发展的源泉，能起到承前启后的作用，因此我们把学校的历史、文化教育作为校史馆陈列设计的根本，除了展示丰硕的教学成果外，还需要对学校的历史、文化、传统做一些宣传，让更多的人了解学校的优良传统和文化底蕴，以激发其身为该校学子的责任和使命。
每年的9月1日是全国新生入学日，而参观校史馆就是新生的*节课，今年也不例外，虽受疫情影响，许多新生没法实地参观校史馆，但在开学前，各大院校打破了传统的参观路线，组织新生通过线上直播或数字校史馆的游览方式，让新生切身感受新母校对他们所寄予的厚望。
例如上海交通大学徐汇校区就在入学前策划了一次校史馆线上直播游览活动，从校史视角切入，通过立体化、多维度地展现交大的历史文化涵养和精神风貌，从交大前身南洋公学的《请设学堂片》仿真件到辽宁舰、蛟龙号、天鲸号等大国重器的模型展示，并将这些馆藏背后激动人心的故事娓娓道来，展现了历代“交大人”把自身的命运与祖国的发展紧密结合在一起，激励新生从中感悟校史文化底蕴，并传承学院的奋进精神。
我们既然把校史馆看做学校的历史博物馆，那么学校的发展历史就是校史馆的重点展览内容，并从这些历史事件中反映出学校的文化底蕴并过度到办学成果的展示，只是文化底蕴是一种学识的修养和精神的修养，只可意会，不可言传，要如何体现呢？
展馆的空间设计理念是从人性化和理性化出发的，在有限的空间内打造美观的视觉展示效果，展出所有需要展示的内容及实物展品等。优秀的展示手法更能让人读懂这所学校，并从中感悟学校的文化精神涵养。借助一些高新技术辅助展览，并通过空间美学上的设计，打造出专属的学风和精神文化展示空间，让人能“看得下去”且看得懂。
空间设计*眼就要抓住参观者眼球，包括色彩的搭配、造型的设计，但校史馆设计需要更多沉稳，厚重的文化及教育色彩，以校史陈列厅为例，展厅以简约的空间设计搭配富于底蕴的色彩，设置精致展柜展示学校获得的重要荣誉及研究成果，同时设置人才培养板块，重点展示历年来的优秀校友。
*是展陈手段，例如老年大学校史馆，在学校发展历史这一模块采用了移动滑轨电视多媒体系统展示历年来学校发生的重大事件，同时还设置了交互的内容，通过这样一个具有互动性的展示手段，远比静态的单向灌输更能让人有深刻记忆，而且只需要用到一小部分展厅的面积就能系统的展示学校的发展历史。
所以校史馆的策划设计要重点抓内容，围绕学校的文化核心，挖掘能展现学校历史文化底蕴的内容，组成一条故事主线，利用高科技的展示手法和学校特有的文化内涵进行空间、色彩、造型上的设计，更好的突出学校校训、校风以及在人才培育、爱国等方面的杰出的贡献，以此对学校的历史、文化、传统起到一定的宣传作用。
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